2023年12月6日上午，学校在龙豪论道举行“水相荡乃化涟漪，石相击而发灵光”第四期班主任沙龙主题活动。

学校校长林水发言，重点讲解关于双班主任制度下班主任的工作分工，由两位老师共同参与、协作管理。在班级日常管理工作中，老教师负责家校联系、学科沟通、突发事件、问题学生的等需要沟通、解释为主的工作；新教师主要负责文明礼仪、劳动卫生、安全提醒等常规教育和习惯养成的工作。此外，关于双班主任制度下班主任的补贴问题，学校正在积极争取。每学年末考评绩效时会优先给所有班主任增加绩效奖。林水校长呼吁所有班主任对双班主任制度集思广益，探讨如何推行双班主任制。

德育处主任杨浈榕布置工作。第一,，对双班主任制度感兴趣的老师，可以用本学期最后一个月的时间来实践，帮助班主任更好地管理班级。第二，对于学期末要进行的“家长开放日”，各班要进行班级黑板报的创作，学校会统一购买黑板报装饰，各班主任要发挥各班特色，进行黑板报创作。第三，班级要设立优秀作品展板，让学生优秀作品得以展示，也让家长了解班级和孩子们的成长。

一1（3）班侯瑶老师分享用小岗位制度进行班级管理的经验，利用小岗位制度管理班级事务，人人有事做，事事有人做，推进全自动化班级管理，实现“老师无为，而学生治”的终极目标。侯瑶老师总结出以下四点经验：

一是做好设置小岗位前的准备工作，明确小岗位的设置目的，利用一节班会课进行小岗位的任命及职责讲解；二是给学生清晰地下达布置清晰的、可衡量的、有时间点的指令，帮助学生规范地完成指令，确保小岗位的确立和实施，是一个“说明白——讲清楚——教他做——带着做——陪着做——监督做——独立做”的过程。三是给予及时的反馈与沟通，表扬优秀，树立榜样，批评不足，引导改正。四是小岗位让学生学会自主管理，让整个班级都得到改变和进步。